康复治疗学本科专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应医药卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳综合发展,具有扎实康复医学基础理论知识,掌握现代康复技术与传统康复技术,具有较强人际沟通能力和良好职业道德,具备终身学习能力、创新能力和一定科研发展潜能,能够在各级医疗、康复机构开展康复评定和康复治疗的高素质应用型专门人才。

二、专业能力

(一)素质目标

1.树立科学的世界观、人生观和社会主义核心价值观。

2.能坚守诚信、崇尚爱国,具有良好的道德修养、正确的价值取向、严谨的工作作风和勇敢的创新精神。

3.具有求实的科学态度、牢固的法制观念和坚定的事业追求。

4.关爱患者,将防治疾病、促进康复作为自己的终身责任,将维护人民的健康利益作为自己的职业责任。

(二)知识目标

1.掌握基础医学、临床医学和现代康复医学的基本理论、基本知识。

2.掌握现代康复治疗常用的功能评定技术和治疗技术。

3.掌握中国传统康复的基本理论、知识、技能和方法。

4.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态。

(三)能力目标

1.具有运用康复治疗学方法和技术,包括现代运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语治疗、中国传统康复的基本技能等进行康复治疗的基本能力。

2.具有一定的社区康复知识和方法、能组织开展社区康复活动的能力。

3.具有一定的组织管理能力,能配合康复医师、康复护士等协调地进行康复治疗工作。

4.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具有开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

5.具有较强的临床思维和表达能力,能与病人及其家属进行有效交流的能力。

6.具有结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术获取新知识与相关信息,了解康复医学及相关学科的发展方向、研究医学问题的能力。

7.具有运用一门外语阅读医学文献的能力。

三、主要课程

功能解剖学、人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学、社区康复学、临床康复工程学、康复心理学、儿童康复学、老年康复学、传统康复方法学。

四、学制与学位

学制:四年。

学位:理学学士。

五、专业特色

按照“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的要求,突出服务当地医药产业发展的方向,坚持“一专多能”的人才培养原则,采用“2+1+1”的培养模式(即两年校内教学加一年临床教学再加一年临床实习),优化课程体系,构建“现代康复技术与传统康复技术深度融合”的专业特色。

六、就业前景

随着现代生活质量的提高和科技的发展,康复医学在现代医学中的地位日益提高,现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高,对康复的期望愈来愈强。随着老龄化社会的到来,为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科,满足人们对康复治疗的需要。该专业主要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗或康复评定工作,还可以报考康复医学与理疗学、物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动康复等相关专业的硕士研究生,人才需求旺盛、就业前景广阔,就业面广,发展空间大,它已成为当今中国医学领域本科最好就业的专业之一。


康复工程和理疗实训室一角

康复功能评定实训室

物理治疗实训室(一)

物理治疗实训室(二)

物理治疗实训室(三)

言语治疗实训室

作业治疗实训室(一)

作业治疗实训室(二)

康复治疗学专业学生在长沙参加“挑战杯”比赛后与带队老师合影

附:视频链接

 

 

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